Justificación

Atendiendo a los propósitos generales de formación para el grado undécimo, es importante  tomar como base la competencia gramatical y pragmática en tanto eje central de la propuesta didáctica, en correlación con las competencias textual, sintáctica, semántica y literaria, para la tranversalización de los ejercicios, hacia la lectura, la interpretación y la creación de textos.

Por tanto, dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, es necesario promover la aprehensión de elementos conceptuales para su respectiva aplicación, a través de una actitud participativa, creativa y propositiva por parte de los estudiantes. 

Diálogo para la representación: